汽车电控与保养班
教学模式及特点
教材选用实际生产中的典型实例，实现了与汽车修理厂中车身修理的无缝接轨。精心组织编写和提炼教材内容，以“实用、够用”为原则。学生掌握某个专业的基本技能是教材的主要任务，这个任务又具体划分为N个子任务或是阶段任务，每个任务对应某个专业的一项操作技能，让学生处于一个展现“自我”愿望非常强烈的阶段，教材按任务设置章节，每一个任务都能让学生体会到成功的快乐，从而强化了学生的成就感，将学习从负担转化为乐趣。
五：汽车电气部分：
主要学习电源系（蓄电池、发电机）、启动系、点火系、照明、仪表、号、警报系统、辅助电气设备（如中控门锁、音响防盗、电动车窗、电动天线、风窗刮水器、风窗洗涤装置等）等的构造原理与维修。
六：自动变速器：
主要学习各种类型的自动变速器构造与维修。主要学习前后驱自动变速器、手自动一体变速器、DSG双离合自动变速器、以及无级自动变速器等类型。
经过多年的改革和探索办学经验越来越丰富毕业生质量也越来越高受到了用人单位的普遍欢迎.在1998年交通局举办的"河北汽车维修行业高级汽车维修工职业技能竞赛"活动中全市近 6万人参加了竞赛经过激烈的角逐学校毕业生十三名进入决赛并取得名次被市交通局授予"汽车行业技术能手"称号.其中96届毕业生刘伟获得本次大赛的第七名是前十名选手中 的职业高中毕业生选手也是年龄最小的选手同时获得了市劳动局颁发的汽车修理高级工技术等级.另外在首汽集团每两年一次的"千人培训百人考核评选十佳技术能手"竞赛活动中学校近年来的毕业生李越、李俊英、赵京安等连续进入十佳能手行列被首汽集团授予"十佳技术能手"称号.
选择决定命运技术改变人生。 先学做人后学艺就业肯定没问题。为提高全民素质、弘扬传统美德被誉为“人生 步天下 规”的《弟子规》践行在保定虎振技工学校的每一个学生每一位教师身上。《弟子规》包含众多中国传统道德的思想精华:尊重师长、爱众亲仁、孝敬父母、与人为善等对当前思想道德教育意义深远。
办名校做名师育能人。您送来一名学子我还您一个人才。
